Historiek

ONTSTAAN EN EVOLUTIE VAN DE

GEMEENTELIJKE ACADEMIE

VOOR MUZIEK WOORD EN DANS TE ZAVENTEM

In de jaren 1965 bestonden er in Zaventem twee privaat muziekscholen.

• De ene school was ontstaan in de schoot van de Koninklijke Harmonie St-Cecilia, onder leiding van Dhr. De Coster. In het begin werden alleen notenleer en blaasinstrumenten onderwezen om zodoende muzikanten aan te werven in de Harmonie. Deze lessen werden in het begin gegeven in een lokaaltje van “Ons Huis” door “vrijwillige” leraars…Een beetje nadien werden ook piano- en gitaarlessen gegeven. Deze school kreeg dan een “thuis” in de toenmalige broederschool St-Stanislas ( technische afdeling). Het aantal leerlingen bleef alsmaar stijgen.

• De andere school was een privé-initiatief van muziekliefhebbers. Ze stond onder leiding van Dhr. Van Damme. Notenleer, piano, gitaar, fluit, dat waren de cursussen die in de vroegere kleutertuin in de Willem Lambertstraat nr.1 werden gegeven (dus in de huidige omgebouwde academie).

Het gemeentebestuur van Zaventem streefde naar eenheid en wou beide scholen verenigen om er een Gemeentelijke Muziekschool van te stichten. Vanzelfsprekend stuitte dit project op veel protest van beider scholen. Wie zou directeur worden? Welke leraars zouden blijven? Welk administratief personeel zou verder werken?…

Rond 1968 kwam er toch (na vele debatten, vergaderingen en beslissingen) een oplossing nl. 1 gemeentelijke muziekschool met als tijdelijk directeur Dhr. Maurice De Coster. Er kwamen nieuwe leraars, sommige medestichters-leraars bleven, want voor al die openstaande plaatsen werden examens uitgeschreven.

In 1969 werd de Gemeentelijke Muziekschool officieel erkend met als nieuwe directeur Dhr. Arie Van Lysebeth. De school bloeide werkelijk open, zowel in aantal leerlingen als in kwaliteit op muzikaal vlak. Bij de notenleer, piano, fluit, blokfluit, trompet, klarinet kwam ook de cursus zang en viool. Er werd een klaskoor gesticht onder de leiding van Dhr. De Vlam.

Een fameuze cursus die nu 30 jaar bestaat werd opgericht in 1972. De cursus ballet met Mevrouw Lieve Curias kende zeer veel succes (mede onder de invloed van Maurice Béjart). In die periode gewaagt men van +/- 400 leerlingen in de ganse school, wat een groot succes betekende.

Ongeveer gelijktijdig met dans werd met dictie en voordracht gestart, hetgeen -ook bij volwassenen- veel bijval kende.

De oude kleuterschool werd dan ook omgebouwd tot een volwaardige muziekschool met een goed ingerichte balletzaal (kleedkamers, spiegels, zwevende parketvloer, barren …..) en een 6-tal klaslokalen.

Eind jaren ’80 werd de muziekschool omgedoopt tot Gemeentelijke Muziekacademie.

In 1990 werd de nieuwe structuur ingevoerd, waarbij gestreefd werd om alle scholen van het Deeltijds Kunstonderwijs (DKO) vanuit het Ministerie van Onderwijs te sturen en te begeleiden in hun opdracht als democratische, aan dagonderwijs complementaire instelling.

De verwerking van deze nieuwe structuur resulteerde voor sommige cursussen in een lichte daling van het aantal leerlingen wegens verzwaring van het aantal vakken per optie. Al spoedig was de aanpassing verwerkt want midden jaren ’90 rezen allerlei cursussen (sommige opnieuw) als paddestoelen uit de grond zoals cello, koper, toneel, contrabas, slagwerk, hobo, blokfluit, dansinitiatie en muziekinitiatie. De Gemeente zorgde hierbij steeds voor de nodige financiële ondersteuning om deze cursussen nieuw leven in te blazen.

Intussen, we spreken over schooljaar ’94 – ’95, werd Hilde Van Keer als nieuwe directeur aangesteld van de Gemeentelijke Academie voor Muziek, Woord en Dans.

Het instrumentarium werd, dankzij het Gemeentebestuur fors uitgebreid met piano’s, slagwerkinstrumenten, contrabassen, harp, enz… en er werd uitgekeken naar ruimere infrastructuur.

Een bijgebouw aan Rustoorddreef op 5’ loopafstand werd door de Gemeente ter beschikking gesteld in ’99.

De bloei van de academie werd ook opgemerkt door naburige gemeenten als Kortenberg, Kampenhout en Steenokkerzeel.

Mede om tegemoet te komen aan het stijgende mobiliteitsprobleem rond de hoofdstad werd met het Gemeentebestuur van Kortenberg overeengekomen om aldaar een filiaal van de hoofdschool te Zaventem op te richten.

Op 1 september 2001 startten aldaar effectief en met veel belangstelling de lessen voor Muziek en Woord. Intussen groeit ook daar de Academie op een gezonde wijze. Na 2 schooljaren neemt de “kunstacademie” haar intrek in een splinternieuw gebouw nl. het Ontmoetingscentrum “Berkenhof”. Centraal gelegen in de gemeente Kortenberg is deze site een thuis waar zowel de plaatselijke verenigingen, het dienstencentrum OCMW , de naschoolse opvang IBO en het Jeugdhuis ’t Excuus elkaar ontmoeten.

Het bijgebouw aan de Rustoorddreef wordt in april 2004 uitgebreid met een concertzaal, een slagwerklokaal een medialokaal, een woordklas en meerdere kleine leslokalen.

Intussen vergroot weer het cursusaanbod in de hoofdschool te Zaventem met als nieuwkomers de accordeon en de luit. Ook liefhebbers van Jazz en Lichte Muziek kunnen nu aan hun trekken komen. Sedert september 2005 wordt er basgitaar, elektrische gitaar en elektrische piano gegeven.

Met de tweejaarlijkse dansvoorstelling in Zaventem, regelmatige deelname aan ‘dansplatform’ i.s.m. andere dko-scholen, medewerking aan de alomgekende musicals van de eigen gemeente en de vele contacten waarbij ouders in de dansles worden verwelkomd bloeit en groeit ook deze studierichting uit tot een vaste waarde binnen onze regio. Een professionele dansvloer vervolledigde onlangs de reeds bestaande fraaie infrastructuur van de balletzaal.

In de woordafdeling worden meermaals vakoverschrijdende projecten op touw gezet. Toneelvoorstellingen kunnen nu zowel in de voorbereidingsfase als bij het definitieve optreden in de academiezaal plaatsvinden. Het ruimtegevoel, zo belangrijk bij deze kunstvorm, krijgt nu sinds enkele jaren de kansen waarop de jonge acteurs altijd hadden gehoopt.

Zowel in Zaventem als in Kortenberg zorgen de respectieve gemeentebesturen ook ervoor dat de nodige instrumenten worden aangekocht en onderhouden. Het beleid wordt op een constructieve en doeltreffende wijze gevoerd met steeds overleg in beide richtingen. Het evenwicht tussen behoefte en aanbod op pedagogisch-cultureel vlak blijft voor de Gemeentelijke Academie te Zaventem een prioriteit en zal haar blijven sturen in opbouwende beslissingen.

We geloven erin!